2025年以来，学院推进“十项改革措施”，提出“重塑师风师德  坚守教育初心”的新要求。广大教师，内化于心、外化于行，将师德修养与教育学生“为学”与“为人”深度融合，争做学生成长的引路人和学院发展的建设者。

本系列报道将聚焦教师群体，讲述他们如何在日常教育教学中践行师德、坚守初心、潜心育人。下面，让我们一同走近下面几位教师，感受他们如何“责任担当写大爱”。

他选择了学院的“孩子”

今年高考这个牵动万千家庭的重要时刻，马海鸥老师面临着一个艰难的选择：一边是即将迎来人生大考的孩子，需要父亲的陪伴与支持；一边是肩负着教书育人使命的课堂，几十双求知若渴的眼睛等待着他的教导。他选择了后者。

当系领导关切地询问是否需要调整课程时，马老师的第一反应是："不能因为个人原因耽误学生一节课。"这份朴素而坚定的信念，展现出一名教师的崇高觉悟，始终把教书育人的责任放在首位。 

为年轻教师“开小灶”

贾伟丽老师是为数不多的有企业生产经验的老师，课上向同学们毫无保留地分享自己多年积累的企业实践经验；课下主动为年轻教师“开小灶”。

年轻教师们在数控车削中心专业技术提升上遇到瓶颈，无论是复杂的教学内容把握，还是棘手的代码编程问题，贾老师都悉心指导。她常说只有做事才能成长，鼓励年轻教师大胆尝试新的教学方法和编程思路，别怕犯错，年轻教师们逐渐攻克了一个又一个技术难关，专业能力得到显著提升。贾老师用实际行动，诠释了何为师者匠心，成为大家心中的榜样。

“放不下的责任”

面对5月到龄退休的安排，张国旗老师首先想到的是班级教学进度和学生的期末备考。“本学期课程已过半，临时更换教师可能会影响学生的学习连贯性。”他主动联系校领导，提出延期申请，“请让我把这一届学生带到学期结束，这是我的责任。”朴实的话语背后，是一位从教数十载的老教师对教育事业的赤诚之心。 

张老师“延期”退休的奉献，令人感动。领导肯定：“学校既要保障教学秩序，也要让这样的师德榜样发挥更大影响力。同事们纷纷点赞：“他用行动给我们上了一堂‘责任’课。”学生们更是感动不已：“老师本可以休息了，却为了我们选择留下，我们一定用成绩回报这份付出。” 

教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。学院将持续深化师德师风长效机制建设，打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍，培养更多高水平技能人才，为学院跃升发展保驾护航！